Fase E (Umumnya untuk Kelas X SMA/MA/Program
Paket C)
Pada akhir Fase E, murid memiliki kemampuan sebagai
berikut.
2.1. Pemahaman IPA

Menerapkan prinsip klasifikasi dan strategi
pelestarian keanekaragaman hayati;
mendeskripsikan peranan virus, bakteri, dan
jamur dalam kehidupan; menganalisis interaksi
antar komponen ekosistem dan pengaruhnya
terhadap keseimbangan ekosistem;
menggunakan sistem pengukuran dalam kerja
ilmiah; menganalisis gerak dua dimensi;
menganalisis pemanfaatan energi alternatif
untuk mengatasi permasalahan ketersediaan
energi; menganalisis partikel penyusun materi
dan menerapkan konsep stoikiometri dalam
berbagai aspek kuantitatif reaksi kimia; dan
menerapkan konsep IPA untuk mengatasi
permasalahan berkaitan dengan perubahan
iklim.

2.2. Keterampilan Proses

Mampu menerapkan keterampilan proses yang
meliputi:
● Mengamati
Melakukan pengamatan terhadap fenomena
dan peristiwa di sekitarnya dan mencatat
hasil pengamatannya dengan
memperhatikan karakteristik objek yang
diamati.

● Mempertanyakan dan Memprediksi
Mengidentifikasi pertanyaan yang dapat
diselidiki secara ilmiah dan membuat
prediksinya.
● Merencanakan dan Melakukan Penyelidikan
Merencanakan dan melakukan
langkah-langkah operasional untuk
menjawab pertanyaan; murid menggunakan
alat bantu pengukuran untuk mendapatkan
data yang akurat dan memahami adanya
potensi kekeliruan dalam penyelidikan.
● Memproses, Menganalisis Data dan
Informasi
Mengolah data dalam bentuk tabel, grafik,
dan model serta menjelaskan hasil
pengamatan dan pola atau hubungan pada
data; murid mengumpulkan data dari
penyelidikan yang dilakukannya, serta
menggunakan pemahaman sains untuk
mengidentifikasi hubungan dan menarik
kesimpulan berdasarkan bukti.
● Mengevaluasi dan Refleksi
Mengidentifikasi sumber ketidakpastian dan
kemungkinan penjelasan alternatif dalam
rangka mengevaluasi kesimpulan, serta
menjelaskan cara spesifik untuk
meningkatkan kualitas data.
● Mengomunikasikan Hasil
Mengomunikasikan hasil penyelidikan
secara sistematis dan utuh yang ditunjang
dengan argumen dan bahasa yang sesuai
konteks penyelidikan.